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Autismustherapie Melanie Czepelka Autismustherapie Melanie Czepelka Praxis in Solingen

Spielgruppen

Gemeinsam spielen, entdecken und erste Gruppenerfahrungen sammeln

Für wen
Kinder im Kindergartenalter, für die erste therapeutisch begleitete Gruppenerfahrungen sinnvoll sind.
Umfang
Einmal monatlich, jeweils 2 Stunden.
Kostenübernahme
In der Regel im Rahmen der bewilligten Autismustherapie, sofern die Gruppenleistung vom jeweiligen Leistungsumfang umfasst ist.

Inhalte

  • Andere Kinder wahrnehmen und kennenlernen
  • Gemeinsame Aktivitäten anbahnen
  • Kontaktaufnahme und Kommunikation unterstützen
  • Wünsche und Bedürfnisse ausdrücken
  • Positive Erfahrungen mit anderen Kindern ermöglichen
  • Eigene Belastungsgrenzen und Rückzugsmöglichkeiten berücksichtigen

In der Spielgruppe gibt es sowohl Zeit für freies Spiel als auch kleine gemeinsame Angebote. Vielleicht bauen zunächst zwei Kinder unabhängig voneinander mit Magnetbausteinen. Wir können dabei unterstützen, Interesse am Spiel des anderen wahrzunehmen, Material auszutauschen oder aus zwei einzelnen Bauideen langsam ein gemeinsames Bauprojekt entstehen zu lassen.

Bei einem Kreativangebot können die Kinder gemeinsam Materialien entdecken und gestalten. Beim gemeinsamen Essen entstehen wiederum ganz andere Situationen: Möchte ich etwas haben, das gerade bei einem anderen Kind steht? Wie kann ich danach fragen? Möchte ich überhaupt mit am Tisch sitzen? Auch gemeinsames Bauen, kleine Bewegungsspiele oder das Zubereiten einer einfachen Speise können Möglichkeiten für Begegnung schaffen.

Dabei muss ein Kind nicht ständig mitmachen. Wenn es zu laut wird, eine Situation zu anstrengend ist oder ein Kind einfach eine Pause benötigt, kann es sich jederzeit zurückziehen. Nach einer Pause darf es wieder dazukommen – muss es aber nicht.

Unser Ziel ist nicht, dass am Ende alle Kinder möglichst lange miteinander spielen. Vielmehr möchten wir einen geschützten Rahmen schaffen, in dem Kinder andere Kinder erleben, Kontakt und gemeinsames Handeln ausprobieren und dabei erfahren können, dass ihre eigenen Grenzen respektiert werden.

Ist das das Richtige für Ihr Kind?

Rufen Sie an oder schreiben Sie kurz, was Sie brauchen. Ich melde mich zurück.

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